"Целостный взгляд на человека
и пути его развития".

«Познавая свой внутренний мир, раскрывая сознание, человек сможет полно и объемно понять происходящие процессы внутри и вокруг себя, пойти по Жизни осознанно, становясь ее Творцом и Созидателем»




Цель семинара: дать слушателям целостное представление об устройстве внутреннего мира человека и показать различные пути его развития.

Семинар включает:четыре лекции и проведение электропунктурного тестирования по методике «Кристалл».

Тестирование в начале и в конце семинара проводит автор метода Стрельников А.Н.

При изложении лекций авторы семинара опираются на результаты тестирования, что помогает каждому слушателю на своем личном примере более глубоко понять излагаемый материал и в дальнейшем использовать эти данные в процессе самопознания и саморазвития.

На семинаре рассматриваются следующие вопросы:

1. Психологическое состояние. Каждый слушатель сможет всестороннее и целостно оценить свое психологическое состояние, особенности познавательной деятельности и личностного развития.
2. Энергоинформационная система человека. Получить основные представления об энергоинформационной системе человека, деятельности сознания и подсознания.
3. Сознание человека. Узнать способы раскрытия сознания и опираясь на результаты обследования определить шаги, которые нужно сделать в этом процессе.
4. Физическое здоровье. Увидеть на своем личном примере зависимость физического благополучия от духовно-нравственного развития, от степени раскрытия сознания и своих индивидуально-психологических особенностей.
5. Этапы жизни. Рассмотреть основные этапы жизни человека и особенности их прохождения.

Подробная информация и запись в группу:
по телефону 8(499)503-12-27 или
по e-mail: info@crystal-dia.com

Продолжительность семинара: 10 часов (2 дня).
Группа до 5 человек.
Индивидуальный подход.
Стоимость участия: 3500 руб.

Адрес: г. Москва, Бережковская наб. д.6,
офис №106 (рядом с м. Киевская)

Авторы семинара используют целостный и многогранный подход к человеку и его развитию, ориентируют слушателей на процесс самопознания, осознание смысла своей жизни и пути развития.

Пример №1. Женщина, 37 лет

Этот пример показывает, какие изменения в психологическом состоянии, произошли у слушателя в течение семинара.
Анализируются некоторые психологические характеристики.
Обследование проводилось в начале и в конце семинара.

1. Функциональное состояние систем организма.



до семинара






после семинара




Сравнительный анализ диаграмм позволяет увидеть какое влияние оказывает психоэмоциональное состояние человека на системы организма и оценить характер этих изменений.
Взаиморасположение графика здоровья (линия красного цвета) и зеленых зон нормы определяет состояние здоровья. Чем ближе график здоровья к этим зонам, тем гармоничнее состояние человека и выше уровень физического и душевного благополучия.

По результатам повторного тестирования заметно как график здоровья у слушателя семинара приобрел более гармоничный характер.


2. Деятельность сознания/подсознания.















              до семинара                                   после семинара


Анализ данного изображения позволяет увидеть какие изменения произошли в сознании человека (мышление, чувства, воля) под влиянием информации, полученной в ходе семинара и практической реализации, полученных знаний в этот период.
Результаты повторного обследования (изображение справа) показали, что сознание стало более открытым и чистым для восприятия окружающей действительности.


3. Психологические особенности личности.






Анализ данных экранных форм позволяет увидеть динамику показателей психологического состояния человека.

Из изображения видно, что в конце семинара значительно улучшились все характеристики.
Снизился до нормы уровень стресса, показатели склонности к агрессии, к аффекту, к депрессии.

В начале семинара слушатель находился в состоянии высокой тревожности, после переживания психотравмирующей ситуации, имел повышенный уровень склонности к аффекту и депрессии.

В ходе семинара им были получены знания, которые помогли осознать ситуацию и привели к принятию важного решения, которое положительно повлияло на саму ситуацию и общее психоэмоциональное состояние.













    до семинара       после семинара


4. Деятельность информационно-энергетических центров.

Сравнительный анализ деятельности информационно-энергетических центров позволяет оценить как внутренняя работа человека влияет на показатели информационно-энергетической системы, отражающих направленность и уровень развития личности в различных сферах (идеи, знания, планы и т.д.)

Правильная работа информационно-энергетических центров определяется правым спиралевидным движением (в виде цифры 9).

Результаты повторного тестирования выявили, что у слушателя за два дня семинара произошли серьезные положительные изменения и ориентация во всех сферах жизнедеятельности стала правильной.

Необходимо отметить, что несмотря на полученные положительные психофизиологические изменения у слушателя семинара, характер этих изменений может быть недолговременным.
Для получения стабильного положительного эффекта необходима практическая реализация полученных знаний и продолжение движения по пути самопознания и саморазвития.